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2023下宿州萧县事业单位考试报名入口_萧县人事考试网
经核准，2023年度萧县乡镇（街道）事业单位公开招聘工作人员126名。本次招聘报名工作采用网络报名的方式进行，报名时间为2023年8月8日9:00至8月13日17:00，逾期不再补报。报考人员可于8月24日至25日登录萧县人事考试网上报名系统自行下载并打印《准考证》。笔试的时间、地点见《准考证》。华图教育将同步安徽人事考试网更新2023年萧县乡镇（街道）事业单位考试报名入口，以便考生报名。
由此进入>>>2023年萧县乡镇（街道）事业单位考试报名入口
图图为大家带来
2023年下半年事业单位招聘考试冲刺密卷A/B/C/E类，方便有需要的考生进行备考冲刺。
此次考试不参与2023下半年安徽事业单位联考，它有自己的报名入口。考生在报考之前，请仔细阅读报考条件，符合条件的方可报名。以下为大家贴上报考条件。
招聘对象为国家承认学历的应、历届大学专科及以上毕业生，且必须符合以下条件：
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律；
（三）具有良好的品行；
（四）岗位所需的专业或技能条件；
（五）适应岗位要求的身体条件；
（六）岗位所需的其他条件。
公开招聘人员岗位表中的“35周岁以下”为“1987年7月21日以后出生”（其他涉及年龄计算的依此类推）；工作经历要求，截止时间为2023年7月21日。
有下列情形之一的人员，不得报考：
（一）不符合岗位招聘条件的人员；
（二）在读的全日制普通高校非应届毕业生；
（三）现役军人；
（四）在各级各类事业单位公开招聘中因违反《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》被记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库，且记录期限未满的人员;
（五）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；
（六）按照国家、省有关规定，尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员；
（七）法律法规规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
招聘对象不得报考聘用后即构成《事业单位人事管理回避规定》第六条所列情形的岗位。
确定自己有报考资格之后，考生应仔细阅读有关报名程序的细节，不错过任何信息。
本次招聘报名工作采用网络报名的方式进行，报名网站为萧县人事考试网上报名系统（http://ahxx.pzhl.net/）。报名时间为2023年8月8日9:00至8月13日17:00，逾期不再补报。
报考人员登录萧县人事考试网上报名系统进行报名，经短信验证后，签署“诚信承诺书”，填写《萧县乡镇（街道）事业单位公开招聘人员报名资格审查表》，上传本人电子照片（近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素），并提供有效通信方式。报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假通过资格审查,其实际情况与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。
每位报考人员限报一个岗位，并须使用本人有效居民身份证进行报名和参加考试。
报考人员报名后，8月14日17：00前可随时登录萧县人事考试网上报名系统查询是否通过了资格审查。通过审查的，不得改报其他岗位；尚未审查或未通过审查的，在8月14日17：00前可以改报其他岗位。
通过资格审查的报考人员，应于8月15日17：00前登录萧县人事考试网上报名系统按规定缴纳笔试考试费用（逾期未缴费的视为自行放弃）。
根据安徽省物价局、安徽省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定，按每人每科45元标准收取笔试考试费用，共90元。
享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村特困家庭的报考人员，可以享受减免笔试考试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。2023年8月16日,将报名资格审查表和所需证明材料送至萧县人事考试中心，并据此办理笔试减免费用手续。享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，应提供低保证（原件及复印件）；农村特困家庭的报考人员，应提供特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件）。上述人员还要同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料（如户口簿等）。
为确保新进人员质量，确认报考人数与岗位招聘计划数的比例达不到3:1的，取消或相应核减该岗位招聘计划数。被取消招聘岗位的报考人员，可于8月16日8:00－17:00改报其他符合条件的岗位。
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2023年相关考试试题：
宁宁是这学期刚从外地转学来的学生，语文成绩很差。特别是作文，每次交上来的作文都十分敷衍。有一次，我让同学们完成一篇作文，没想到她随便抄了一篇短文，字迹潦草就交了上来。看到后我既生气又无奈，已经单独找她谈过几次话了，但宁宁却没有丝毫改进，只是告诉我她以前的老师说她不是学语文的料，她也觉得自己不可能写好作文。“该怎么办呢？”我一边翻看着宁宁摘抄的短文，一边陷入了沉思，这时，一个想法闯进了我的脑海。
第二天的语文课，我调整了教学内容，让同学们说说自己最喜欢的季节以及为什么，学生的发言很积极，许多同学都发表了自己的想法。
“刚刚许多同学都分享了自己喜欢的季节，老师这里有一篇描写季节的短文，现在读给大家。同学们来听一听作者喜欢的是什么季节，听完后说说你们的看法。”说完，我开始声情并茂地读起来：“我讨厌你——秋，你永远都是那么忧郁，那么沉闷，那么孤寂。是你，让艳丽的花儿失去了色彩；是你，让繁茂的大树落光了头发；也是你，让快乐的小鸟失去了北方的家。黄昏，独自在空寂的大街上散步，时不时的，会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时，我忽然抬起头，不禁惊呆了——落叶随风飘飘然的起舞，漫天飞着黄色的“蝴蝶”。”刹那间，我好像进入了一个奇幻的世界，这个世界太漂亮了……”
当我读完时，学生们不约而同地鼓起了掌。
“写得太美了！”“老师，这篇文章写得太好了，仿佛置身于一片金色的秋的海洋。”
同学们七嘴八舌地讨论起来，都对这篇文章赞不绝口。
“同学们，这篇文章出自我们班宁宁之手，这是她为大家摘抄的一篇精彩的短文，同学们喜不喜欢呢？”
“喜欢。”
“那我们要不要一起把掌声送给宁宁，感谢她为我们带来了一篇精彩的短文。”
教室里响起了阵阵掌声，在掌声中，我看到了宁宁开心、害羞又感动的表情。
第二天，宁宁主动找到我，拿给了我一篇她自己写的作文，字迹工工整整。那一刻我开心的哭了。
A.老师的表扬提高了宁宁的附属内驱力
B.宁宁主动交了一篇字迹工整的作文，这是态度迁移的结果
C.老师及时调整了教学内容，说明该老师注重结果性教学目标
D.宁宁对写作文自暴自弃的态度，说明自我效能感会受过去经验的影响
E.宁宁因为以前老师的评价，认为自己“不是学语文的料”这属于内部、不稳定、不可控的归因
【答案】：BD
【解析】：
老师的表扬提高了学生的自我提高内驱力，A错误；案例中宁宁刚开始随便抄了一篇短文，字迹潦草就交了上来，改变后主动交了一篇字迹工整的作文，整个过程发生了态度学习，B正确；教学过程中，老师及时调整了教学内容，注重的是生成性教学目标，C错；案例中宁宁写作文自暴自弃，效能感非常低，主要受制于过去经验的影响，D正确；“不是学语文的料”，归因于能力，属于内部、稳定、不可控的归因，E错。故本题选BD。
