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2023上半年安徽教师资格证考试公告已发布【点击查看】
2023上半年安徽中小学教师资格证考试公告已发布，网上报名时间为2023年1月13日8:00—16日17:00，笔试时间为2023年3月11日。华图教育将同步教师资格证官网更新2023上半年安徽中小学教师资格证考试等相关信息，希望大家多多关注!
2023上半年安徽中小学教师资格证考试公告https://ah.huatu.com/zt/ahjszggg/
一、时间及考区安排
1.网上报名时间：2023年1月13日8:00—16日17:00;
2.网上审核时间：2023年1月13日8:00—17日17:00;
3.网上缴费时间：2023年1月13日8:00—18日24:00;
4.网上打印准考证时间：2023年3月6日—11日;
5.笔试考试时间：2023年3月11日;
6.报名网址：http://ntce.neea.edu.cn;
7.笔试成绩公布日期：2023年4月14日。
考区设在安徽省辖市(广德市、宿松县考生分别在宣城市、安庆市参加考试)。网上报名时考生应选择本人户籍所在地或居住证签发地的省辖市作为考区;安徽省内普通高等学校全日制三年级及以上在读学生和全日制在读研究生，可选择就读学校所在地或考生本人户籍所在地的省辖市作为考区。
港澳台居民持有安徽省公安机关签发且在有效期内的港澳台居民居住证的，持有有效期内港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的，可选择居住地所在的省辖市作为考区。
具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。考点一般设在考区市政府所在地，在考区市政府所在地的考点不能满足考生考试需求的情况下，将启用县级备用考点，随机安排部分考生到县级考点考试。
下面是小编给大家准备的一些备考资料，希望对大家有所帮助!
教师资格证中小学综合素质天文地理
1.太阳系
水星：离太阳最近(没卫星)
金星：长庚、启明，距地球最近(没卫星)
土星：密度最小，土星环
木星：体积最大、质量最大、自转最快
类地行星：水星、金星、火星
远日行星：天王星、海王星
巨行星：木星、土星
2.日食、月食
日食，又作日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
月食：指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好(或几乎) 在同一条直线。上。
3.大气层
大气含量：氮(78%)、氧(21%)、氩(0.93%)、二氧化碳(0.03%)等
大气层：对流层(离地最近，密度最大、质量最大——天气现象)
平流层(适合飞机航行)
中间层、电离层(暖层)、外大气层
另外，在对流层和平流层间还有臭氧层(抵挡太阳的高能粒子)
4.地震
类型：构造地震(最多)、火山地震、诱发地震、陷落地震、人工地震等
“板块漂移学说”——魏格纳
六大板块：
亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块
世界两大地震带：
环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅地震带
板块的边界经常常会发生各种地质活动，因此会产生如地震、火山喷发。世界两大地震带同样是火山喷发多发之地。
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2023上半年安徽教师资格证考试公告已发布【点击查看】相关考试试题：
①两条河汇合到一起，如果河水颜色差异较大，水流交汇处就会形成一条分界线；如果这条分界线看起来非常清晰、而且又绵延很长，那就形成了“泾渭分明”这种风景。此类风景的先决条件是，相汇的两水颜色要有足够差异，通常是一黄一绿，有时也会是一深一浅。水的颜色与水体成分、水中包含物质等多方面因素有关。河水的含沙量很重要，如果江河流经黄土地区，水就容易被所含泥沙染成黄色，流经红土地区则会形成“红河”“赤水”。除了泥沙，人为污染、藻类暴发等也会使河水变成不同颜色。
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②国外比较著名的“泾渭分明”出现在南美洲的亚马孙河上。流经巴西城市玛瑙斯时，亚马孙河的一大支流内格罗河汇入，亚马孙河的干流，侵蚀了河道的土壤和岩石后被染成了浅黄色；内格罗河却因上游融入了太多腐烂的植物落叶，水体富含黑褐色腐殖质，整条河水都染成了可乐一般的色泽。两河交汇时形成了十几公里颜色分明的水带，非常壮观。
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③两条水色不同的河交汇时都会“泾渭分明”吗？不一定。两股颜色不同的水流交汇，总有一个相互掺杂的过程，这个过程有长有短，有时水流过几米、几十米就“不分你我”了，有时“齐头并进”几公里甚至十几公里，依然能看到明显的分界线。河水的密度、温度以及酸碱度等因素会影响混合的快慢，而水量、流速以及交汇河道的角度，也会影响分界线的长短。通常情况下，两河交汇角度如果呈比较小的锐角，交汇后两道水流更易于保持各自之前的方向，几乎是“平行”流动，齐头并进，不会很快交融，于是出现绵延很长的分界线；如果以接近直角的方向交汇，水流的方向相互交叉，很快就能融合到一起，分界线也很快就模糊不清了。以上说的是两条河水量相当的情况。两河如果水量差异很大，那么水多的很快会稀释掉水少的，分界线会很短，而且不太明显。总体来说，两条河越是势均力敌、交叉的角度越小，越有可能形成“泾渭分明”的风景。河流入海口也常能看到类似景观——河流所含的泥沙，把蓝色的海水染黄了一大片。
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④原版的“泾渭分明”出现在陕西西安郊外、泾河与渭河的交汇处。两千多年前的《诗经》就有“泾以渭浊，湜湜其沚”的诗句，“泾渭分明”由此而来。然而此后漫长的岁月中，总有不少好事者实地考证，谁清谁浊却争议不休，甚至有人说泾河与渭河并不分明！为什么呢？原来泾河、渭河是否清浊分明，与河流汛期、河道环境变迁有着密切相关。渭河上游河道泥沙沉积多，河水常年浑浊。而泾河上游虽流经黄土高原，但河道深切入岩层，大多数时候泥沙少，河水清澈。但每当雨季，山洪会把大量泥沙冲刷入泾河，短时间内泾河含沙量会比渭河高得多。这时如果到泾渭交汇处，就会看到二河“同流合污”，甚至泾河比渭河更浑浊。
A.所形成的前提条件
B.对当地生态的影响
C.对水质优劣的反映
D.在地理学中的意义
【答案】：A
【解析】：
第一步，分析第①段。文段先提出如何会出现“泾渭分明”这种风景，接着指出“此类风景的先决条件是相汇的两水要有足够的色差”，再接着详细介绍影响两水色差的多方面因素。文段的结构是“分—总—分”，第三句是主旨句，主要论述“泾渭分明”的先决条件。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择A选项。
